Mr. Mung .Web.Id

Latest Post

Permendikbud Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar, Ujian Sekolah selanjutnya disingkat US adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan satuan pendidikan terhadap standar kompetensi lulusan untuk mata pelajaran yang tidak diujikan dalam USBN dilaksanakan oleh Satuan Pendidikan pada SD/MI/SDTK dan Program Paket A/Ula.

Ujian Sekolah Berstandar Nasional yang selanjutnya disingkat USBN adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi peserta didik yang dilakukan Satuan Pendidikan dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar.

Ujian Nasional yang selanjutnya disingkat UN adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi lulusan pada mata pelajaran tertentu secara nasional dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan.

UN untuk Pendidikan Kesetaraan adalah kegiatan pengukuran dan penilaian penyetaraan pencapaian
kompetensi lulusan pada mata pelajaran tertentu secara nasional dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan pada Program Paket B/Wustha setara SMP/MTs dan Program Paket C/Ulya setara SMA/MA. Nilai Ujian Sekolah Berstandar Nasional yang selanjutnya disebut Nilai USBN adalah nilai yang diperoleh peserta didik melalui USBN. Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang diperoleh peserta didik melalui UN.

Download File

Indikator SoaL USBN Tahun 2018 Dalam proses pembuatan soal USBN ada kriteria perumusan indikator, berikut yang perlu diperhatikan:
  • Memuat ciri-ciri kompetensi yang akan diuji. 
  • Memuat kata kerja operasional yang dapat diukur (satu kata kerja operasional untuk soal pilihan ganda, satu atau lebih dari satu kata kerja operasional untuk soal uraian dan instrumen penilaian keterampilan). Berkaitan dengan materi/konsep yang dipilih. 
  • Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang telah ditetapkan. 
Komponen indikator soal yang perlu diperhatikan adalah subjek, perilaku yang akan diukur, dan kondisi/konteks/stimulus.

Contoh Indikator Soal
Disajikan gambar letak benda dan jarak bayangan benda pada lensa, bila benda digeser mendekati/menjauhi lensa1, peserta didik2 dapat menghitung jarak bayangan benda pertama dengan jarak bayangan benda setelah benda digeser3.

Catatan untuk Indikator Soal:
  1. kondisi/konteks/stimulus
  2. Subjek
  3. Perilaku yang akan diukur
Indikator Penulisan Soal
Indikator soal yang disusun di KKG/MGMP dimasukkan dalam format kisi-kisi penulisan soal berikut:
Sebagai catatan untuk indikator penulisan soal:
  • Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari kisi-kisi USBN
  • Materi dikembangkan dari lingkup materi
  • Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal

Penyusunan Soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) SMP Tahun Pelajaran 2017/2018. USBN merupakan ujian akhir dari satuan pendidikan yang berstandar nasional, USBN 2017/2018 menggunakan tes tertulis (pilihan ganda dan uraian) dan tes praktik Penyusunan soal USBN berdasarkan kisi-kisi yang ditetapkan BSNP. Sebanyak 20-25 % soal USBN berasal dari Kemendikbud dan 75-80 % soal disusun oleh satuan pendidikan.

Sesuai jadwal yang ada dalam POS USBN bahwa pelaksanaan USBN akan dimulai minggu ke-2 pada bulan April 2018 nanti. Pembuatan soal oleh MGMP maupun satuan pendidikan saat ini sudah mulai dikerjakan, sebagai panduan penyusunan soal USBN silahkan anda pelajari dari presentasi berikut:
Anda bisa Download Panduan Penyusunan Soal USBN 2018 ditautan di bawah ini:
Download

MKRdezign

Formulir Kontak

Nama

Email *

Pesan *

Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget

Label